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以常態化考核強化“傳幫帶”效能——四化建“教練員”網格體系構建之路
發布時間:2026-05-06 19:32

為深入落實2026年度黨建引領融合互促專項行動,扎實推進青年人才全周期階梯式培養,近日,中國化學工程第四建設有限公司依托“總教練+主教練+助教+師傅”網格陣地,組織開展2025屆見習生季度綜合考核,壓實“傳幫帶”責任,實現青年員工“入職有引導、成長有路徑、發展有支撐”的培育目標。

聚焦網格陣地,層層壓實管理責任。公司黨委統籌部署,聚焦見習生培養關鍵環節,層層壓實管理責任,細化分工、健全管控機制,自上而下推動見習生培養考核工作落地生根。各單位黨組織書記以“主教練”身份牽頭落實,組織人事科履行“助教”職責,嚴格規范考核流程、統一考評標準;“師傅”和業務分管領導全程參與評價,形成上下聯動、權責清晰的培養管理格局。

實施雙向評價,精準強化帶教實效。考核采取“見習生述職+導師點評+雙向打分”模式。見習生圍繞工作實踐、技能提升、問題不足及改進計劃逐一匯報。其中,技術崗位見習生總結現場施工管理、技術交底等成效;造價崗位圍繞工程量核算、預算編制等工作匯報學習成果;安全崗位立足日常隱患排查、安全臺賬管理、現場安全監督、安全教育宣貫等工作復盤履職情況。業務導師、思想導師對照帶教計劃現場提問、逐項點評,“主教練”及分管領導對見習生成長成效、師傅帶教質量進行雙向打分,既考青年成長“進度”,也評導師帶教“力度”。

剛性運用結果,倒逼培養落地見效。季度考核結果實施強制分布,與見習期滿最終考核、“師傅”津貼發放直接掛鉤,季度考核不合格的強制淘汰,考核結果納入教練員履職評價和單位黨建考核,以剛性約束壓實帶教責任,推動“傳經驗、教方法、帶作風”走深走實。

此次見習生季度考核,是公司“教練員”網格體系從“建起來”向“轉起來、實起來”的生動實踐。下一步,公司將通過常態化季度考核,持續檢驗青年人才培養成效,為深入實施“人才強企”戰略、賦能高質量發展筑牢堅實人才根基。

(通訊員  廖玉堂)